El blog de Estefania

En esta clase dimos Base de Datos y SQL y nos hizo hacer una base de datos de los alumnos de la universidad, asignaturas, profesores, etc. mediante el acces.

En la clase del dia dos de diciembre Marco nos ha explicado un poco lo que son los sites y nos ha dicho que crearamos un site con un tema que quisieramos de una asignatura.

En la clase del dia 25 de Noviembre, Marco nos dijo que la universidad tiene su propia aplicación de Google groups y Google docs. Solo podemos acceder si él nos valida la cuenta (nuestro correo de la universidad) y es donde podemos exponer nuestros trabajos o ver las tareas que tenemos que realizar. A continuación pondré unos ejercicios de google docs que hicimos ese dia y una captura de pantalla: (Hay más pero solo he puesto tres de muestra)

A continuación se presentan unas actividades de la hoja de cálculo de la universidad, de los ejercicios propuestos: Luego también pidió Marco los ejercicios resueltos de la hoja de excel, primero para Windows Office y luego para google docs, que hay que modificarla cuando la subes por que no son muy compatibles. Como observamos en los ejercicios anteriores el resultado al modificarlo.

Análisis estadístico en CCSS. Gráficos

Análisis estadístico en centros de salud:

Cine:

Conversión de euros:

Ferreteria:

Incendios forestales:

Infobolsa:

Plantilla de personal:

Previsión de balance es otro de los ejercicios propuestos de excel, e aquí el ejercicio:

A continuación, otro ejercicio de excel, riesgo tour:

A continuación se observa el siguiente ejercicio de excel de ventas de editorial, uno de los ejercicios propuestos de Marco.

En la clase del 11 de Noviembre creamos un twitter, para comunicarnos rápidamente con la gente y desde muchos lugares. Mi twitter es:

El mejor blog que se ha podido ver de toda la lista de clase para mi gusto es el de Marta Rodenas, por que he visto que está bastante completo y el diseño también me gusta. Tienes casi todos los ejercicios que pidieron en clase y casi todos al dia.

En la clase del día 16 de diciembre el profesor nos comentó lo que eran los entornos personales de aprendizaje, por tanto voy a mostrar un breve resumen para explicar mejor. La forma más simple de definir un PLE es describiéndolo como un conjunto de herramientas, servicios y conexiones que facilitan el aprendizaje. Sin embargo, hay más elementos que también son importantes, como por ejemplo la interacción entre los servicios y herramientas que sirven para establecer el flujo de la información a través del PLE. A continuación, muestro una imagen que deja reflejado de una forma muy sintetizada lo que es mi PLE, cuales son los papeles que cumple cada servicio en mi proceso de aprendizaje. Como vemos en la imagen aparecen un conjunto de redes sociales en las que participo como facebook, twitter.. las cuales forman mi entorno de aprendizaje. Pero al mismo tiempo, no solo la información la recibo yo, sino que a partir de mi la información también se expande, disponible a terceras personas ta

En la clase de hoy hemos practicado con el google calendar, una herramienta muy útil para saber cuando la gente está disponible, etc. A continuación, mi google calendar: